Agnieszka Rayzacher - Natalia LL Doing Gender

Natalia LL: Doing Gender - Rewolucja w Kobiecym Obrazie

"Natalia LL: Doing Gender" to nie tylko książka, to podróż w głąb rewolucji, która rozegrała się na przełomie lat 60. i 70. w polskiej sztuce. Pod redakcją Agnieszki Rayzacher i Doroty Jareckiej, książka skupia się na twórczości Natalii LL, artystki, która odważyła się zburzyć utarte schematy kobiecej seksualności w ówczesnym społeczeństwie. Odwaga i Intymność Natalia LL, posługując się fotografią jako narzędziem obiektywnej rejestracji rzeczywistości, uchwyciła najgłębsze, osobiste doświadczenie - intymne zbliżenie dwojga ludzi. W swoich pracach z cyklu "Topologia ciała" i "Fotografia intymna", artystka wprowadziła erotykę do obszaru sztuki, odważnie eksplorując seksualność i kobiece ciało jako podmiot, a nie przedmiot. Reinterpretacja i Dialog W książce, autorki i autorzy esejów: Kazimiera Szczuka, Marika Kuźmicz i Krzysztof Pijarski, analizują rewolucyjne znaczenie twórczości Natalii LL zarówno dla samej artystki, jak i dla sztuki tamtego czasu, a także dla kultury współczesnej. Zastanawiają się, co w jej koncepcji "rejestracji permanentnej" jest spontaniczne, a co zainscenizowane, i czy fotografię od mistyfikacji na dobre da się oddzielić. Wspólne Odkrycie Książka "Natalia LL: Doing Gender" jest efektem współpracy z samą artystką. Dzięki wglądowi w jej negatywy z lat 60., autorzy mogli odkryć niepublikowane wcześniej prace Natalii LL, które ukazują początki jej rewolucyjnej wizji. Odważna Kobieta Natalia LL odważnie przeciwstawiła się ówczesnym normom społecznym, kreując nowy obraz kobiecej seksualności - aktywnej, jawnej i radosnej. Jej twórczość była manifestowaniem kobiecej siły i autonomii, a jej śmiałość i bezkompromisowość w przedstawianiu seksualności wyznaczyły drogę dla kolejnych pokoleń polskich artystek. Agnieszka Rayzacher jest autorką wielu publikacji poświęconych sztuce i kulturze, w tym książki "Natalia LL: Doing Gender", która stanowi cenny wkład w badania nad polskim feminizmem i sztuką XX wieku.