Kategorie

Alicja Zawistowska - Horyzontalne nierówności edukacyjne we współczesnej Polsce

Okładka książki

Horyzontalne nierówności edukacyjne we współczesnej Polsce: Nowa perspektywa na system edukacji

Alicja Zawistowska, w swojej książce "Horyzontalne nierówności edukacyjne we współczesnej Polsce", stawia pytania o ewolucję polskiego systemu edukacji po 1990 roku, analizując wpływ zmian na dostępność i jakość edukacji w kontekście współczesnej rzeczywistości. Autorka skupia się na horyzontalnych nierównościach edukacyjnych, które w odróżnieniu od tradycyjnych analiz wertykalnych, badają różnice w dostępie i jakości edukacji pomiędzy różnymi grupami społecznymi na tym samym poziomie kształcenia. Książka analizuje procesy selekcji edukacyjnej, koncentrując się na ostatnich latach, traktując okres powojenny jedynie jako tło tych analiz. Autorka, odwołując się do teorii kapitału ludzkiego i teorii racjonalnego wyboru, dokonuje innowacyjnego podejścia do tematu, porzucając tradycyjne koncepcje konfliktowe i funkcjonalistyczne. Zawistowska analizuje rynek edukacyjny i jego wpływ na elastyczne kształtowanie karier, podkreślając, jak wzrost dostępności ścieżek edukacyjnych i wzrost liczby miejsc na wyższych uczelniach paradoksalnie prowadzi do zaostrzenia konkurencji i tworzenia hierarchii instytucji edukacyjnych. Książka "Horyzontalne nierówności edukacyjne we współczesnej Polsce" jest nie tylko wnikliwą analizą zmian w polskim systemie edukacyjnym, ale przede wszystkim nowatorskim podejściem do tematu nierówności edukacyjnych. Autorka skupia się na współczesnych wyzwaniach i dynamice zmian w edukacji, oferując bogate i aktualne spojrzenie na system edukacji w Polsce. Alicja Zawistowska jest cenioną badaczką edukacji, specjalizującą się w socjologii edukacji.


WydawnictwoScholar
data wydania2012 (data przybliżona)
ISBN9788373835450
liczba stron230
słowa kluczoweedukacja, oświata
kategorianauki społeczne (psychologia, socjologia, itd.)
językpolski

Komentarze i opinie

Brak zatwierdzonych komentarzy.

Zaloguj się, aby dodać komentarz.