Anna Kuźmicz Katarzyna - Benchmarking procesowy jako instrument doskonalenia zarządzania uczelnią

Benchmarking procesowy - klucz do doskonalenia zarządzania uczelnią

Współczesne uczelnie stają przed wyzwaniem bycia elastycznymi, innowacyjnymi i skutecznymi w działaniu. Książka "Benchmarking procesowy jako instrument doskonalenia zarządzania uczelnią" autorstwa Anny Kuźmicz Katarzyny, stanowi cenne narzędzie do porozumienia się z tymi wyzwaniami. Autorzy zapraszają czytelników w fascynującą podróż po świecie benchmarking'u, przedstawiając go jako potężny instrument doskonalenia zarządzania uczelnią.

Publikacja skupia się na usystematyzowaniu wiedzy o inicjatywach benchmarkingowych w szkolnictwie wyższym na całym świecie. Wnikliwie analizuje pojęcia związane z zarządzaniem uczelnią, rolę koncepcji organizacyjnego uczenia się i organizacji uczącej się w kontekście edukacji wyższej, a także definiuje i prezentuje ewolucję pojęcia benchmarkingu.

Głównym celem książki jest kompleksowe omówienie benchmarkingu. Autorzy szczegółowo opisują jego cele, bariery i korzyści z jego wdrożenia, a także przedstawiają autorską klasyfikację, uwzględniającą kryteria przedmiotowe, podmiotowe, rodzaj wykorzystywanych danych, ochronę danych, wsparcie i relacje z partnerami. Publikacja wskazuje na przesłanki podejmowania benchmarkingu w szkołach wyższych i prezentuje referencyjną metodykę benchmarkingu procesowego w uczelni, opartą na koncepcji spirali benchmarkingowej A. Kelly’ego.

Książka "Benchmarking procesowy jako instrument doskonalenia zarządzania uczelnią" to nie tylko obszerne kompendium wiedzy, ale także praktyczne narzędzie, które pomoże menedżerom zarówno sektora prywatnego, jak i publicznego, a zwłaszcza menedżerom szkolnictwa wyższego, zrozumieć potencjał benchmarkingu i wykorzystać go do skutecznego doskonalenia zarządzania uczelnią.

Anna Kuźmicz Katarzyna jest cenionym specjalistą w dziedzinie zarządzania w szkolnictwie wyższym, posiadającym bogate doświadczenie w przeprowadzaniu badań i analiz w tym obszarze.