Dyskursywizowanie Białoszewskiego. Tom 2. Dyskursy literaturoznawstwa naukowego i szkolnego
**Piotr Sobolczyk** zabiera nas w fascynującą podróż przez meandry polskiego literaturoznawstwa, odkrywając jego ewolucję w ostatnich pięćdziesięciu latach. To fascynujące badanie, w którym autor analizuje kluczowe trendy, od narodzin strukturalizmu i jego komunikacjonistycznych odgałęzień, poprzez przejście od strukturalnej poetyki w świetle językoznawstwa ku poetyce kognitywnej, aż po rozmycie mocnych teorii w praktykach poststrukturalistycznych. Autor z wnikliwością śledzi, jak w tym procesie ewolucji literaturoznawstwa włączono krytykę etyczną, badania nad Zagładą i teorię queer, a także odmalowuje panorama teorii i historii quasi-paradygmatu "hermeneutycznego" i jego relacji ze strukturalną teorią interpretacji, marksizmem i dekonstrukcją.
Nieustannie przeplatając ujęcie panoramiczne z głęboką analizą recepcji twórczości Mirona Białoszewskiego, Sobolczyk dokonuje niezwykle trafnej obserwacji, że procesy te zainicjowane w sferze naukowej odbijały się na społecznej recepcji literatury.
Druga część książki poświęcona jest analizie dyskursu podręczników szkolnych i pomocy naukowych, tzw. „bryki”, dając nam uniwersalny klucz do zrozumienia, jak polska kultura literacka i edukacyjna przekształca zjawiska literackie, przefiltrowane przez naukowe oko, w formę dostępną dla szerokiej publiczności.
To książka dla każdego, kto interesuje się literaturą polską, jej teorią i historią, a także dla tych, którzy pragną zgłębić tajniki nauki o literaturze i jej wpływ na edukację.
**Piotr Sobolczyk** jest polonistą, profesorem nauk humanistycznych, autorem licznych publikacji naukowych i dydaktycznych.
| Wydawnictwo | słowo/obraz terytoria |
| ISBN | 9788374532532 |
| kategoria | językoznawstwo, nauka o literaturze |
| język | polski |
Komentarze i opinie
Brak zatwierdzonych komentarzy.