Sylwia Wrona - Osoba głęboko upośledzona umysłowo w systemie edukacji

"Osoba głęboko upośledzona umysłowo w systemie edukacji" - klucz do zrozumienia i wsparcia

Książka "Osoba głęboko upośledzona umysłowo w systemie edukacji" autorstwa Sylwii Wrony to niezwykle cenne kompendium wiedzy o specyfice edukacji dzieci i młodzieży z głęboką niepełnosprawnością intelektualną. Autorka, oparta na solidnych podstawach metodologicznych i interdyscyplinarnym podejściu, prezentuje wyniki swoich badań nad zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi prowadzonymi w ośrodkach pozarządowych oraz domach pomocy społecznej.

Monografia ta stanowi cenne źródło informacji dla szerokiego grona odbiorców, w tym specjalistów ds. rehabilitacji, nauczycieli, wychowawców, opiekunów, personelu domów pomocy społecznej, zakładów aktywności zawodowej i zakładów pracy chronionej, administracji rządowej, organizacji pozarządowych, ruchów samopomocowych oraz rodziców.

W książce "Osoba głęboko upośledzona umysłowo w systemie edukacji" Sylwia Wrona nie tylko ukazuje rzeczywistość edukacyjną tej grupy osób, ale także wskazuje na mocne i słabe strony istniejących rozwiązań. Autorka inspiruje do wprowadzania zmian organizacyjnych, które pomogą w stworzeniu bardziej przyjaznego i skutecznego systemu edukacji dla osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną.

Książka "Osoba głęboko upośledzona umysłowo w systemie edukacji" jest ważnym głosem w dyskusji na temat integracji i wspierania osób z głęboką niepełnosprawnością. Umożliwia głębsze zrozumienie ich potrzeb, a także daje praktyczne wskazówki dla osób zaangażowanych w pracę z tą grupą wychowanków.

Sylwia Wrona to autorka, która z pasją i poświęceniem zajmuje się tematyką edukacji osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną. Jej prace odznaczają się głębokim zaangażowaniem i dążeniem do poprawy życia tych osób.

Wydawnictwo	Impuls
data wydania	2012 (data przybliżona)
ISBN	978-83-7587-647-5
liczba stron	192
słowa kluczowe	edukacja, oświata, osoba niepełnosprawna, niepełnosprawność, upośledzenie, równe szanse, empatia, zrozumienie
kategoria	nauki społeczne (psychologia, socjologia, itd.)
język	polski